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2016年河北公务员考试申论技巧:申论里的"红色材料"

发布:2016-04-26 00:00:00    来源:河北公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问
   本期为各位考生带来了2016年河北公务员考试申论技巧:申论里的"红色材料"。要想申论成绩好,关注热点不可少。公务员考试中,申论是最能拉开考生成绩的一门科目,积累对于申论而言,是非常重要的。河北公务员考试网温馨提示考生阅读下文,相信能给考生带来一定的帮助。
  仔细研读下文>>>2016年河北公务员考试申论技巧:申论里的"红色材料"
  首先,我们需要明白一个概念,那就是什么是事例型材料。事例型材料,顾名思义,就是在讲述一个或者多个事例的材料,在这些事例型材料中,有的能够正面体现整个材料的主旨,我们称之为正面事例(正面材料或者红色材料),有的与整个材料的主旨相违背,我们成为反面材料。
  例如在2012年915联考中,整篇材料的主旨是保护动物福利,所以材料5就是正面材料,材料3就是反面材料。
  材料5.
  世界各地相继设立法律法规保护动物。
  德国的《动物保护法》规定:每个与动物打交道的人必须仁慈地对待动物,必须具备一定的专业知识和相应的物质条件。德国农业部下属的有关机构有权对饲养场所和饲养者进行检查。内容包括:动物的活动和居住空间、饲料成分、饮水质量、卫生条件、光线强弱和气温条件等。
  意大利都灵市议会的一部法规规定,狗主人可以骑自行车遛狗,”但其速度不能使狗太劳累”;如果狗主人连续三天不遛狗,将被处以是高达650美元的罚款;主人不能给自己的宠物染色,或出于“美学动机”截去其身体的任何一部分,如割掉狗的尾巴等。
  英国现行的《动物保护法》是1911年通过的,之后陆续出台了很多专项法律,比如野生动物保护法、动物园动物保护法、实验动物保护法、家畜运输案等,在保证动物不受虐待方面规定得非常细致。2007年还出台《动物福利法》,其中规定:“造成宠物体重超标的主人可能会因“失职”而面临罚款甚至监禁。
  我国在2009年底公开征求公众意见的《中华人民共和国动物保护法》(建议稿)试图与国际通行法律接轨,针对农场动物、实验动物、伴侣动物、工作动物、娱乐动物和野生动物等六大类别,也会作不同的要求。按照建议稿的内容,如果伤害动物,将视情节处以不同金额罚款,如果虐待动物致死,将负一定的刑事责任。建议稿中着重强调了“动物福利”的重要性。
  材料3
  有网民公布了一组虐猫视频截图:一女子用尖尖的高跟鞋鞋跟对一只小猫肆意肆意践踏,手段极其残忍,这就是轰动一时的M县女子虐猫事件。“虐猫事件”一夜之间成为在各大网站的热帖,评论成千上万,数天内席卷了国内几乎所有的主流媒体,网友们愤慨万分,对虐猫女子声讨谴责,誓言要揪出凶手,网上掀起“缉凶”狂潮,经过网友狂潮,经过网友收集信息、搜索、排查,“疑犯”身份陆续曝光——除了虐猫女,M县有关单位工作人员也参与了虐猫的拍摄过程。
  虐猫视频中关键人物被披露后,引起了M县的高度重视。县政府当即派出工作人员对虐猫事件当事人展开调查,并召开了紧急专题会议,纪检、宣传、检察、法制、监察、公安、文化等部门参加了会议,对虐猫事件调查处理处理情况作了汇报。从调查情况看,虐猫事件拍摄现场为M县一沿江风景区,参与者中有一名已经主动承认了事实。虽然参与者参与的原因、动机以及是否被其他组织引诱,利用还有待进一步查证,但此事在M县发生并有M县人参与,县政府对此表示愤慨、谴责和遗憾。“考虑到参考者的行为已经严重违背了社会公德,其行为与其从事的职业极不相称,所以,从即日起由当事人所在单位立即停止其工作,接受调查。鉴于其中一名可能参与事件的嫌疑人不知去向,责成其所在单位和有关部门采取多方面、有关部门汇报道。据称,在这次会议上,M县人民政府还对可能涉及到的法律问题进行细致,并向上级主管机关和法律权威部门请求协助,为今后对参与者进行处理提供事实依据和法律依据,最后责成有关部门依照党纪,政纪和法律做出严肃公正的处理,给社会、媒体和网民一个满意的交代。
  然后,我们再来看我们河北省的历年考试中的材料选取。2014年是关于城市建设中融入文化内涵的典型事例,让我们分析关于城市建设和文化之间的关系;2013年是河北省基础设施建设,我省多市启动“补盖”行动;2012年是河北省的一些好人好事的相关材料。纵观近三年的河北省申论考试我们可以发现,我省申论考试中一般比较喜欢选一些事例型材料,尤其是省内一些积极向上的、正面的材料和例子,这就是省考的基本情况。
  既然我们知道了省考中比较喜欢考事例型材料,尤其是正面材料,那我们该用什么样的方法应对或者叫处理这些事例型材料呢?
  首先我们要知道省考资料的来源。它一般来自:长城网(河北的官方网站)和新华网(国家网站)。而且挑选的是正面的、积极向上的新闻,所以我们平时就要多关注这两个网站的新闻和评论等。
  其次我们还要学会概括事例型材料的方法。一般情况下,大部分人看到事例型材料都会不太当一回事,总认为不就是讲个故事就完了啊,能对我答题有什么帮助呢?事实恰恰相反,事例型材料才是你超过别人的关键,因为别人都忽视了对事例型材料的处理,而你没有。所以在这里,我要教会大家一种处理事例型材料的方法,叫做主体替换法。我们申论中讲的一个个体事件其实并不是个体事件,它是一个群体的事件,说的某个人并不单指这个人,他是只某类人,所以,我们看到具体事例的时候,就可以概括为这一类人怎么样。
  比如:“(2012年河北省省考)有一个男人叫孙志军,他独自照料瘫痪妻子30年,从挣钱养家到求医问药,从吃喝拉撒到缝缝补补,孙志军一个人挑起所有家庭重担,对病妻不离不弃。”这个男人只是代表自己吗?在申论考试中显然不是。他代表的是一个群体,是一群道德高尚的人,彰显的是一个地方的精神品德。所以,我们在概括这个事例型材料的时候,就可以替换性地抄,将孙志军替换成道德高尚的人,他的行为属于品德高尚的表现,由此答案就具有了高度的概括性,更能符合答案和字数要求。
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